Primeira semana presencial do mestrado reforça formação acadêmica e compromisso com a missão marista

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Irmãos Maristas participaram da primeira semana de aula presencial do Mestrado em Educação, realizado na Universidade Católica de Brasília (UCB) de 9 a 14 de fevereiro. O encontro integra o projeto formativo assumido pela Província, que investe na qualificação acadêmica como caminho para fortalecer a missão marista diante dos desafios do tempo presente.

 

O mestrado, além de ser uma etapa acadêmica, é vivido como parte do projeto de vida dos Irmãos, articulando formação intelectual, amadurecimento humano e compromisso evangelizador no campo da educação.

 

Para o Ir. Leonardo Stoch, iniciar o mestrado representa a concretização de um momento significativo de sua trajetória pessoal e vocacional. Segundo ele, a formação acadêmica contribui diretamente para qualificar o serviço prestado à missão:“o Mestrado em Educação é a realização de uma etapa muito importante do meu projeto de vida. Vejo esse tempo como uma oportunidade de aprofundar conhecimentos, amadurecer minha prática educativa e servir com mais competência e sensibilidade à Província e à missão que me foi confiada”.

 

A qualificação acadêmica dos Irmãos também se apresenta como resposta concreta às transformações sociais e educacionais atuais. O Ir. Demilton Barbosa ressalta que a formação favorece uma leitura mais crítica e consciente da realidade vivida nas escolas e nas comunidades educativas: “vivemos mudanças constantes na sociedade, nas famílias e nos processos de aprendizagem. A formação acadêmica amplia o olhar, aprofunda a reflexão e nos prepara para atuar com mais responsabilidade e sensibilidade diante das desigualdades e dos novos desafios educacionais”.

 

Ainda de acordo com Ir. Demilton, investir na formação é fortalecer o trabalho coletivo e manter viva a identidade marista no cotidiano: “manter viva a missão marista hoje é unir fé, educação e compromisso social de maneira atual, estando próximos de crianças, adolescentes e jovens, e atentos à realidade que os cerca”.

 

O mestrado também é compreendido como espaço de integração entre teoria e prática. Para o Ir. Fábio Soares, que atua na comunidade mista de Campina Grande (PB), a expectativa é de que os conhecimentos adquiridos possam qualificar diretamente a missão junto às juventudes: “esse tempo de mestrado já estava previsto em meu projeto de vida como uma etapa essencial de amadurecimento. Minha expectativa é integrar os desafios acadêmicos à prática cotidiana, especialmente no trabalho desenvolvido no Centro Marista de Juventudes, qualificando ainda mais o atendimento ao nosso público”.

 

No âmbito provincial, Ir. Fábio reforça sua disponibilidade missionária: “sigo em total abertura para servir onde a Província necessitar, buscando, nesta formação, a expertise necessária para responder com eficácia às demandas da missão”.

 

A semana presencial do mestrado reafirma o compromisso da Província com a formação integral dos Irmãos, entendida como investimento estratégico para o presente e o futuro da missão marista. Ao qualificar educadores consagrados, a Província fortalece uma educação evangelizadora, fiel ao carisma de São Marcelino Champagnat e atenta às necessidades do mundo atual.

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